为了贯彻疫情期间“停课不停学”的要求，学院高度重视，认真部署，积极组织开展了平稳有序的线上教学活动。教学中期检查作为教学质量保障体系中的重要环节之一，是保障教学工作持续改进、提升教学质量的重要手段。

4月30日上午，教务处组织开展了教学中期检查专项会议。常务副院长翟巧丽主持会议，执行院长赵荣宪、院长助理孙振杰、督导组、各系部主任、学生处处长以及教务处所有成员参会。

各系部主任、督导组和教务处分别针对教学中期检查的工作情况进行了总结汇报。主要情况如下：

一、毕业设计（论文）方面：各系部都能够按照教学计划实施教学，让学生多思考、多动手、多实践，教师及时给予指导和点拨。采取集中辅导和个别一对一辅导的方式，保证毕业生顺利完成毕业设计（论文）。

二、线上教学方面：为了充分了解线上教学的整体情况，探索新的教学模式，拓展学院教育教学改革研究新思路，学院教务处开展了教师和学生的问卷调查、线上座谈会、要求各系部开展教学大讨论以及督导组督查听课等多方面工作。线上教学总体平稳而有序地进行，能够按照教学计划完成教学任务。主要情况如下：

1、教师情况：（1）教师目前已经适应线上教学模式，能够熟练运用多种平台进行直播教学。（2）可以根据本专业的特点，搜集各种教学资源进行教学，较线下来讲，内容更丰富，形式更灵活。（3）在教学期间，大多数教师都能够做到课前认真准备教案、候课；课中把握教学节奏，教学内容完整且深度适中；课后认真批改学生作业，总结学生的问题。（4）在这阶段的教学实践中，出现了很多良好的典型案例：数学组的教师为了能够让学生理解每一步推导过程，自费购买了手写板；物理组老师亲自在上课之余编写电子版教材，来方便学生的学习。

2、学生情况：（1）大部分的学生能够自主的安排学习，认真在线上课；（2）学生认为线上学习方式更直接，尤其对于抽象知识，教师通过视频呈现更加形象和易于理解。

3、主要存在的问题：（1）线上平台不太稳定，会有延时和卡顿现象，影响师生之间的互动。（2）个别新教师有很强的责任心，但是教学经验不足，导致教学节奏掌控不好。（3）学生管理方面，由于线上教学的客观原因，不能随时跟踪学生的上课状态。

4、为了更好地开展下阶段的教学工作，针对目前教学中出现的问题，教务处及时给予教学意见，课堂管理方面：建立课前、课中、课后三环节的课堂评价体系，对学生予以监督和管理。教学互动方面：根据课程内容特点，精心设计互动形式，加大学生的参与度，激发学生的自主性；教学组织方面：教师应该改变观念，探索适合线上教学的新方法，多种教学形式相结合，提升教学效果。

三、下阶段的重点工作：

1、在保证教学工作平稳进行的前提下，改进教学方式，实行启发式和讨论式教学，以学生为主体，促使学生动口、动手、动脑，自主获取知识。

2、加强教师的培训工作。教务处会通过多渠道对不同层次的教师开展相应的培训，并结合目前的线上教学模式，对教师加以指导，提高教学质量。

院领导认真听取了各个部门的总结汇报，对各位教师的工作予以肯定，尤其是当面临问题时，教师能够积极应对，充分展现出了一名教师的责任和担当。在下阶段的教学工作中，要继续加强学习，转变教学理念，把课堂变为学堂，引导学生参与为导向，构建以学生为中心的高效课堂教学模式，全面提高教学质量，深化课堂教学改革。